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【高考改革】最新高考改革释放了哪些信号,你读懂了吗?

发布时间:2015-08-29 09:37:52  浏览次数( 次)

 
随着教育部高考改革方案的推行,北京的高中教育乃至基础教育领域的教学改革大幕已经徐徐拉开。专家分析认为,高考改革释放出了一些信号:阅读素养、思辨素养、创新素养等,这些值得学生和家长思考关注。

1.得阅读者得天下

2015年北京语文高考题,阅读是最为重要的内容之一。除了语文、英语、文综等科目,今年理综对学生的阅读能力也有较高的要求,“阅读量大”成为不少考生对今年理综考试的第一印象。

在中国网举办的2015年高考总结及2016年高考复习建议研讨会上,人大附中语文特级教师于树泉表示,“2015年北京高考,让学生们明白了一件事儿。原来做题做得天昏地暗的,在2015年高考时,发现一年的题白做了。语文改革正在用考试倒逼教学。”

2015年北京高考反映出了改革对于课本到原著的衔接,也暗示出了题海战术的行不通。真正的语文学习不能仅局限于多做题,而应该是多读书、读好书、多读原本的书。

166中学文科状元张子秋,今年高考的总分是657分,现已经被北师大历史学录取。这个内秀的女孩,坚持要学自己感兴趣的,而不是他人眼中的好就业热门的历史专业。

子秋说,学校开设的阅读课让他收获很大。在这样的课上,老师不讲课,学生带一本最喜欢的一本书来看,课后写一些读后感与老师交流,这样的阅读经历练就了她博雅的特质。

“饱读诗书人芳雅,笔落纸上自芳华。”懂了哇。。。赶紧读书吧:)

2.英语要搞定中低档题

每天五篇阅读

北京四中英语特级教师李俊和表示,近年来北京高考英语的难度逐年降低,的确带来了区分度变小的问题。但针对未来准备新高考的考生和家长的建议是,一定要在实用性上做文章。“未来的高考,一定是得阅读者得天下。”

李俊和老师建议,新高三生从现在开始一定要加大阅读量,可以每天连续阅读五篇文章,其中三篇精读、两篇略读,增加自己使用英语的能力。这也是未来英语改革的方向,强调实用性而不是语法。

北京的考生要把中低档题作为重点,这是因为,现在北京高考英语的难度在下降,开句玩笑,是和中考差不多了。你懂得了么?对啦,所以要想得高分,就不能再一味追求难题、偏题啦。

在英语复习中,不能只局限于背写单词,应该多进行英文原版名著的阅读。

3.重视创新和实践能力

多发展个性化

海淀教委有关负责人表示,未来的考试越来越注重对学生综合素质的考查,考生和家长应该对学生创新能力以及实践能力引起足够的重视。本市正在探索技能拔尖人才免试的相关办法,未来的教育将会更加关注到学生的个性化发展。

未来,越来越多的高中将选择走班制,学校将更加注重对学生综合素质的培养。

4.教育应启发学生思辨

全国数学特级教师、金钥匙学校校长王建民老表示:“教改不管改成什么样,归根结底,还是每一节课的收获。他呼吁家长不要图眼前的急功近利,作为老师和培训机构更不能急功近利,我们还是要回到教学的本质上来,启发学生多思辨。”

王建民建议,在今后的日常教学中,教师要避免填鸭式的、以应试为目标的、急功近利的教学方式,要注重学生学习兴趣的培养,善于利用学生积极的情感因素,采用灵活多样的教学方法,提高课堂的实效性。

5.高考需要更多的自主

中国教科院研究员储朝晖表示,高考招生制度改革,最关键是要看专业测评水平的提高。我国在专业测试评价上与发达国家还有一定的差距。招生改革测试的最终目的是希望可以消除培训的影响,而测出孩子真正的能力。高考应依据学生多样性的特点,给学校更多的自主性,让学校与学生之间有更多的自主权,有更多的自主选择,学校以相对评价标准对学生进行评价,而非学校外的政府以绝对同一标准对学生进行评价,并在此基础上建立客观、公正的评价体系,严格规范评价程序,通过有效监督,确保公开透明的评价过程。

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